Responsables de la deuxième année

Vincent Rodin – Professeur (vincent.rodin@univ-brest.fr)

Etablissements cohabilités

La 2ème année du Master – Spécialité Recherche - est cohabilité avec l’Université de Rennes 1, l’Université de Bretagne-Sud, l’ENS Cachan antenne de Bretagne, l’ENIB, l’ENSIETA, l’ENST Bretagne, l’INSA de Rennes et Supélec.

Objectifs pédagogiques

La spécialité Recherche en informatique (MRI) du Master informatique est l’une des 3 spécialités proposées aux semestres 3 et 4 au sein du master d’informatique de l’Université de Bretagne Occidentale (UBO), master dont la nouvelle maquette est en cours d’habilitation pour 2008-2011.

Cette spécialité est co-habilitée avec les principaux établissements d’enseignement supérieur en informatique de Bretagne et s’appuie sur des laboratoires de renom. Cette co-habilitation d’Universités et d’écoles, dont le périmètre est celui du PRES Université Européenne de Bretagne, permet de proposer aux étudiants des différents sites une formation de pointe dans les domaines de recherche de l’informatique. L’objectif est de construire un diplôme commun qui s’appuie sur les meilleures spécialités des différents co-habilités.

Les étudiants des différents sites partagent un tronc commun, dispensé en visio-conférence pour ce qui est des enseignements, et suivent des parcours spécifiques distribués dans les établissements. Les parcours attractifs retenus sont à la fois des sujets de recherche actuels et porteurs, et des problématiques technologiques fondamentales, ce qui ancre la formation dans les thématiques actuelles de la recherche publique et privée. Ils sont donc susceptibles d’évolution au cours des années.

Les parcours thématiques proposés à Brest sont :

• Systèmes informatiques centrés sur l'humain 
• Systèmes et objets communicants mobiles

Sur le site web du Master de Rennes sont présentés les autres parcours dispensés par les autres site de la co-habilitation.

Les deux parcours proposés à Brest s’appuient sur le LISyC EA3883, laboratoire d’informatique des systèmes complexes qui regroupe le département d’informatique de l’Université de Bretagne Occidentale, le CERV, centre européen de réalité virtuelle de l’École Nationale d’Ingénieurs de Brest et le DTN, laboratoire de développement technologies nouvelles de l’ENSIETA, ainsi que sur le département « Informatique » de l’ENST Bretagne.

Les systèmes informatiques du futur seront de plus en plus distribués, communicants et mobiles. Ils proposeront des services individualisés à des communautés d’usagers. Dans ce paysage, les humains et les artefacts informatiques seront en interaction dans un environnement partagé. Ce paysage informatique est déjà en construction comme un tout composé d’entités (ou objets), qui sont des humains et des artefacts, en interaction (communicants) et mobiles. Parmi les grands défis qui semblent alors se dessiner, l’un se définit autour de la relation entre les humains et ces systèmes: quels usages, quels modèles de service, quels types de médiations ?

• Le parcours Systèmes informatiques centrés sur l'humain s’intéresse donc au positionnement de l’homme dans ce paysage et se focalise sur les aspects liés à son implication dans ce monde vers lequel évolue l’informatique. Les rapports entre les hommes et les machines changent de façon considérable, d'une part parce que la généralisation des réseaux et les évolutions technologiques associées font que les interactions sont de plus en plus présentes et multiples et, d'autre part, parce que l'émergence des nouveaux services, associée à la puissance des machines actuelles, permet la mise en place d'un couplage fort, de co-participations de plus en plus importantes et complexes, l'homme pouvant parfois être relégué par son avatar dans une activité quelconque. Il faut donc que la machine puisse interpréter les interactions que lui propose l'humain et qu'elle puisse l'imiter ou compléter l'interaction de façon adéquate. Ce parcours dresse un bilan des avancées en termes de recherche sur ce type de problématique. Il aborde des problématiques proches des sciences humaines et tisse le lien entre elles et l’informatique, par le biais d’applications telles que les environnements de formations, la réalité virtuelle ou la simulation par l’expérimentation.
• Le parcours Systèmes et objets communicants mobiles répond lui au défi de conception d’architectures pour les artefacts informatiques : quels modèles d’infrastructure, quels modèles d’application ? Il est centré sur les moyens technologiques et scientifiques permettant de réaliser des systèmes ubiquitaires, distribués, communicants et mobiles. Avec la miniaturisation rapide des dispositifs électroniques et la multiplication des capacités de communications des réseaux, la société de demain sera, selon tous les « prospectivistes », celle des objets intelligents, des « programmes » dans tous les objets de la vie quotidienne qui communiqueront pour nous aider. Le défi de demain sera de programmer ces objets, de les faire coopérer, en les maîtrisant. De nouvelles architectures et de nouvelles méthodes de développement sont à inventer. Ce parcours s'intéresse aux méthodes, outils et artefacts nécessaires à la construction de ces systèmes. Pour ce faire, il aborde les technologies aujourd'hui indispensables comme les réseaux de communications, les intergiciels et les composants logiciels.

Objectifs professionnels et débouchés

A l’issue de leur formation, les étudiants s’insèrent dans : laboratoires de recherche (doctorat, ingénieur de recherche), industries (recherche et développement, SSII). Code Rome 323.

Pré-requis (conditions d’accès)

L’entrée au M2 Informatique spécialité Recherche est possible pour les étudiants titulaires d’un Master 1 d’informatique ou d’un diplôme équivalent.

Passerelles d'entrée et de sortie

L’accès au M2 Informatique spécialité Recherche se fait sur étude de dossier. L’accès est possible pour des étudiants issus du Master Informatique 1ère année, filière ingénierie. L’accueil d’étudiants est également possible par le biais de la VAE.

Organisation des enseignements

Le tronc commun comporte :

• 2 UE de 20h (4 crédits ECTS) choisies par l’étudiant parmi 3 UE proposées, cours dispensés par visio-conférence sur les sites distants ;
• 3 UE d’approche méthodologique à la recherche
  • un module de formation à la rédaction d’articles scientifiques (RAS - 0 crédit ECTS) ;
  • un cycle de conférences (META – 0 crédit ECTS) dans lequel différents intervenants présentent des exposés sur les métiers de la recherche (public et privé), sur l'organisation de la recherche ou sur certains domaines particuliers de recherche ;
  • et COLQ (2 crédits ECTS), module de préparation aux exposés oraux et colloque du Master, qui permet à tout étudiant de se mettre dans la situation de présenter une communication scientifique, dont le contenu est fondé sur le stage que doit effectuer l’étudiant.

Chaque parcours est composé d’un ensemble prédéfini de 5 UE de 20 h chacune (4 crédits ECTS), établi par une équipe pédagogique. Les UE de cours de tronc commun sont évaluées par un examen terminal, mais nécessitent un travail personnel basé en particulier sur la lecture d’articles proposés par les enseignants chercheurs du module ; le travail personnel de chacune de ces UE est de l’ordre de 100% du volume du cours. Chaque UE de parcours est quant à elle évaluée en contrôle continu, contrôle basé sur des synthèses d’articles de recherche, des travaux de type homeworks, etc. Le travail personnel nécessité par un module de ce type est de l’ordre de 150% du volume de l’enseignement.

a)Tronc commun : culture générale en informatique

Le volet culture générale représente 2 UE de 20 h (4 ECTS) choisies par l’étudiant parmi 3 UE proposées. Ces UE ont pour objectif de donner aux étudiants une culture transversale aux divers sujets de recherche. Ces cours sont dispensés par visio-conférence à partir du site du Master Recherche rennais. Ils sont évalués tous les ans et peuvent être renouvelés tous les deux ans.
Les modules de cours de tronc commun sont :

• Analyse des données et modélisations stochastiques (ADM),
• Introduction à l’algorithmique des applications et des systèmes répartis (ASR) et
• Optimisation numérique et combinatoire (OPT).

En plus des 2 UE d'enseignement, des cours-conférences de 3 heures, proposés, entre autres, par les personnels des équipes d’accueil, sont dispensés aux étudiants (cf. ci-dessous module META).

b) Approche méthodologique de la recherche

La formation méthodologique comporte une étude bibliographique, l'apprentissage de techniques d'expression orale se traduisant par la participation au colloque de la spécialité, un cycle de conférences et séminaires, et la pratique du travail dans une équipe de recherche (stage).

Une étude bibliographique (BIBL; 6 ECTS) indispensable à tout travail de recherche est réalisée sur le sujet du stage. L’étudiant produit et remet son étude bibliographique, qui est évaluée par un comité de lecture. Ce comité lui transmet les remarques permettant d’améliorer le document. Cet exercice est organisé comme une soumission d’articles scientifiques.

Le colloque de la spécialité MRI (COLQ; 2 ECTS) permet à tout étudiant de se mettre dans la situation de présenter en un temps donné une communication scientifique. Ce travail s'organise en trois phases : apprentissage des techniques de communication orale, répétitions et déroulement proprement dit du colloque. Le contenu de la présentation est fondé sur l’étude bibliographique. Ce colloque est ouvert à l’ensemble des composantes de l’école doctorale Matisse.

Un cycle de conférences (META) est obligatoirement suivi par les étudiants. Dans ce cycle, différents intervenants présentent des exposés sur les techniques de communication scientifique orale ou écrite (module RAS), sur les métiers de la recherche publique et privée, sur l'organisation de la recherche, la propriété intellectuelle, ou certains domaines de recherche.

Le stage (24 ECTS) se déroule sur 5 mois, d’ordinaire du 1er février à la fin juin (sauf exceptions telles que stage à l'étranger). Il est réalisé dans une des équipes de recherche des laboratoires d’accueil de la spécialité, dans un laboratoire de recherche et développement de grandes entreprises, ou en partenariat équipe de recherche-entreprise. Il se termine par la réalisation d’un rapport écrit relu par des personnalités extérieures, et par une soutenance orale effectuée devant un jury en un temps imposé.

c) Approfondissement d’un domaine

Les deux parcours proposés à Brest Systèmes informatiques centrés sur l'humain et Systèmes et objets communicants mobiles permettent aux étudiants d’approfondir un domaine de pointe lié aux systèmes informatiques du futur. Les parcours attractifs retenus sont à la fois des sujets de recherche actuels et porteurs, et des problématiques technologiques fondamentales, ce qui ancre la formation dans les thématiques actuelles de la recherche publique et privée.

d) Accompagnement de l’initiation à la recherche

L'organisation de l'initiation à la recherche est un des aspects de notre spécialité de master que nous avons particulièrement développé :

• intégration de l'étudiant, dès le début de l'année (dès octobre) dans une équipe de recherche afin qu'il dispose au plus tôt d'un environnement de travail proche de celui utilisé par les chercheurs
• tutorat très fort de l'encadreur. En effet, l'encadreur est mis très tôt en relation avec l'étudiant à travers les exercices des modules bibliographie (BIBL) et colloque (COLQ) où son rôle est prépondérant. COLQ, organisé à la fin du premier semestre, permet aux étudiants de se familiariser avec les présentations scientifiques ;
• conférences scientifiques régulièrement organisées à destination des étudiants de la spécialité ;
• présence d'un volet extra-scientifique dans l'année de formation (META).
  

e) Les Laboratoires d’accueil

Chaque année, de nombreux stages sont proposés par les équipes des laboratoires d'accueil :

• le LISyC (laboratoire d’informatique des systèmes complexes EA3883 (UBO-ENIB-ENSIETA),
• les départements « Informatique » et « Réseaux, Sécurité et Multimédia » de l’ENST-Bretagne,
• l’Irisa (Institut de recherche en informatique et systèmes aléatoires UMR 6074,
• l’équipe « Sécurité des systèmes d’information et réseaux » du campus de Rennes de Supélec,
• le laboratoire VALORIA de l'Université de Bretagne-Sud.

Les stages peuvent également se dérouler dans les Laboratoires de Recherche des autres Universités ou Ecole co-habilités. Le stage peut également être effectué dans d’autres Laboratoires de Recherche en France ou à l’étranger.

Ce master est rattaché l'école doctorale SICMA brestoise et à l’école doctorale matisse rennaise.

Récapitulatif des unités d’enseignement (Le tronc commun est dispensé par l'Université de Rennes 1) :

(1) : 2 UE à choisir parmi 3

et 2 Parcours sont au choix de l'étudiant :

Parcours Systèmes Informatiques centrés sur l'humain

Parcours Systèmes et Objets Communicants Mobiles

Autres responsables brestois du Master

ENSTb : Antoine Beugnard – HDR (antoine.beugnard@enst-bretagne.fr)
ENSIETA : Joël Champeau (joel.champeau@ensieta.fr)
ENIB: Pierre De Loor – Maître de Conférences, HDR. (pierre.deloor@enib.fr)
UBO : Vincent Rodin – Professeur (vincent.rodin@univ-brest.fr)

Liens Web utiles

Site du Master de Rennes
Site du Master de l’UBO
Site du Master de l’ENSTb
Site du Master de l’ENIB

Liste des intervenants